作者：雷蒙尼．史尼奇（Lemony Snicket）
譯者：陳雅茜
繪者：劉鑫鋒
ISBN：9789864178353
閱讀時間：？
讀後感：★★★★★
頭幾集，只覺得這是一套奇妙風格的故事，或是認為，這就是三個孩子的悲慘冒險故事；
隨著集數增進，才漸漸發現，故事內裡所包含的也許遠比我以為的深遠。
作者以很不可思議的聯想、表述方式，將抽象的、複雜的概念、事理，簡易而形象化的傳達。
直到這最後一集。
我開始認為，也許這套書，是寫給早已不再是小孩的成人們。
這很無奈，也很悲劇，但事實就是那樣，小孩總有一天會長大。
公主和王子終將老去，死去的人們也絕不可能像卡通一樣，彈一彈就恢復原狀。
所謂不如意事十八九，現實世界中沒有恆常久遠的喜悅和甜蜜幸福。
在生命裡我們有太多不得不面對的議題，我們總有一天會再也進不去納尼亞。
成人們早已不再是小孩。
童話會遠去而不得不遭遇的現實會接踵而來。敲打身體會疼痛不堪。
但每個人們都曾經是小孩。
心中住有奧林帕斯諸神的那一塊，若能細心呵護保存下來，也許成人們便能笑著面對這並不美好的現實世界。
於是用孩子的語言去解讀成人的殘缺，特別這最後一集觸碰的範圍宏廣遼遠。
走過生命走過現實而消化出的體悟，同樣走過歲月的成人們理應能夠敏銳察覺而感慨深刻。
2009年12月27日 星期日
《11個小孩10雙鞋》（《Olivia Kidney and the Exit Academy》）讀後
作者：艾倫．波特（Ellen Potter）
譯者：林妏珆
ISBN：9789574512102
閱讀時間：？
讀後感：★★★
這本書開頭比較平淡，看到中段劇情緊湊性增強，並且帶上了一點懸疑感，漸漸吸引人快速閱讀下去。
看完之後，有一種說不上來的奇怪感覺。
在童話故事般的表相之下，這個故事碰觸了一些深沉的議題，莫名的令我感覺有些可怕。有種詭異的不安伴隨著故事發展而席捲入心。
說不上來是為什麼，也許因為我一直想像這些奇幻的覆蓋底下會有怎樣的恐怖現實存在吧。有一種悶悶的，喘不太過氣來的不舒服感。
故事不難看，故事想觸碰的議題也值得思考，情節的安排甚至有點推理的味道，但我有點無法區分我到底喜不喜歡這個故事。=A=
也許是凝重。也許是因為感受到看似歡樂的外表下有濃厚的悲傷而感到屏息。
但那只是我的個人情緒，這個故事還是值得一看的，而且莫名覺得很適合輔諮系。(笑)
不過，這本書的校對感覺問題不小……=-=
錯字不少，其中有篇的章節名我懷疑有部分誤植，因為與劇情不合。=w=
但整體而言影響不大。
還有，我忽然覺得作者自序或是導讀之類的東西實在有其意義。(噗)
看完這本書後，我很好奇作者是在什麼情況下、因為什麼理由而想寫這麼一個故事，我想知道故事底下隱含的和我所想的究竟相不相同，不過這本書是很單純的故事，純粹的內文翻譯，其餘什麼也沒有。
也許也因為如此，我的情緒還糾纏在文本之中，有點跳脫不出來，才感覺有塊壘吧。(笑)
※本書已轉售，故自anobii書櫃紀錄撤除。
譯者：林妏珆
ISBN：9789574512102
閱讀時間：？
讀後感：★★★
這本書開頭比較平淡，看到中段劇情緊湊性增強，並且帶上了一點懸疑感，漸漸吸引人快速閱讀下去。
看完之後，有一種說不上來的奇怪感覺。
在童話故事般的表相之下，這個故事碰觸了一些深沉的議題，莫名的令我感覺有些可怕。有種詭異的不安伴隨著故事發展而席捲入心。
說不上來是為什麼，也許因為我一直想像這些奇幻的覆蓋底下會有怎樣的恐怖現實存在吧。有一種悶悶的，喘不太過氣來的不舒服感。
故事不難看，故事想觸碰的議題也值得思考，情節的安排甚至有點推理的味道，但我有點無法區分我到底喜不喜歡這個故事。=A=
也許是凝重。也許是因為感受到看似歡樂的外表下有濃厚的悲傷而感到屏息。
但那只是我的個人情緒，這個故事還是值得一看的，而且莫名覺得很適合輔諮系。(笑)
不過，這本書的校對感覺問題不小……=-=
錯字不少，其中有篇的章節名我懷疑有部分誤植，因為與劇情不合。=w=
但整體而言影響不大。
還有，我忽然覺得作者自序或是導讀之類的東西實在有其意義。(噗)
看完這本書後，我很好奇作者是在什麼情況下、因為什麼理由而想寫這麼一個故事，我想知道故事底下隱含的和我所想的究竟相不相同，不過這本書是很單純的故事，純粹的內文翻譯，其餘什麼也沒有。
也許也因為如此，我的情緒還糾纏在文本之中，有點跳脫不出來，才感覺有塊壘吧。(笑)
※本書已轉售，故自anobii書櫃紀錄撤除。
2009年11月8日 星期日
《雪國殺人事件》（《「雪国」殺人事件》）讀後
作者：西村京太郎
譯者：林達中
ISBN：9789577338648
閱讀時間：？
讀後感：★★★
斷斷續續的看完了《雪國殺人事件》。
是個惆悵的故事。
西村京太郎，作品裡總有一些對社會的觀察和評判呢。
警察與媒體，某一些行為究竟是依理而為又或者是拘泥形式呢？究竟是出自於真與善的理念又或者是麻木冷漠呢？
故事本身是不錯的，不過蝴蝶頁的人物介紹和翻譯上感覺有點怪異。
書中有個小小的謎團，在後半段才揭露開來，但在人物介紹上，卻直接點明出來，因此在閱讀時，有種奇怪的感覺，看到揭露那瞬間的時候，並沒有任何「原來如此」的感受。
其實書背的文案也有點詭異……似乎在閱讀之前就揭示了這個故事的走向，儘管我覺得那段話是整本書翻譯得最好的一部份。b
至於翻譯，給人的感覺就是「太過翻譯」了，句子不夠具有情感性，而無法渲染出文章中本應具有的濃濃的抑鬱情緒。像是在看說明或是報告書一樣，了解了一些事情的發展，但沒有明顯的體會到感情。
於是看到這是和《華麗的誘拐》同樣的譯者時，我有點驚訝，在閱讀《華麗的誘拐》時並沒有這樣的感覺呢。@_@ 也許因為這個故事的敘述手法，給人文藝之感，但在翻譯上卻看不見呈現，而產生的落差怪異感吧。
※本書已轉讓，故自anobii書櫃紀錄撤除。
譯者：林達中
ISBN：9789577338648
閱讀時間：？
讀後感：★★★
斷斷續續的看完了《雪國殺人事件》。
是個惆悵的故事。
西村京太郎，作品裡總有一些對社會的觀察和評判呢。
警察與媒體，某一些行為究竟是依理而為又或者是拘泥形式呢？究竟是出自於真與善的理念又或者是麻木冷漠呢？
故事本身是不錯的，不過蝴蝶頁的人物介紹和翻譯上感覺有點怪異。
書中有個小小的謎團，在後半段才揭露開來，但在人物介紹上，卻直接點明出來，因此在閱讀時，有種奇怪的感覺，看到揭露那瞬間的時候，並沒有任何「原來如此」的感受。
其實書背的文案也有點詭異……似乎在閱讀之前就揭示了這個故事的走向，儘管我覺得那段話是整本書翻譯得最好的一部份。b
至於翻譯，給人的感覺就是「太過翻譯」了，句子不夠具有情感性，而無法渲染出文章中本應具有的濃濃的抑鬱情緒。像是在看說明或是報告書一樣，了解了一些事情的發展，但沒有明顯的體會到感情。
於是看到這是和《華麗的誘拐》同樣的譯者時，我有點驚訝，在閱讀《華麗的誘拐》時並沒有這樣的感覺呢。@_@ 也許因為這個故事的敘述手法，給人文藝之感，但在翻譯上卻看不見呈現，而產生的落差怪異感吧。
※本書已轉讓，故自anobii書櫃紀錄撤除。
2009年10月18日 星期日
看圖說故事活動第二彈
「創作革命」（已關站）小說創作專區第二次舉辦看圖說故事活動，
一樣試寫了兩篇，
因未申請圖片授權，此處僅露出創作部分。
原題目頁網址：http://revo-create.com/viewthread.php?tid=17692&extra=page%3D1。
圖四：
那裡一定有光。
在某個我尚且看不見的遙遠彼方。
那是在一片渾沌之中悄然迸裂的微小洞穴，通向太陽所居隱的極樂世界。
那是在滿地靜寂之中悠然落下的細絲白雪，沾黏上滿身滿臉逗得人改頭換面而仍依附不歇。
在我眼前必然有一條道路，足以牽引人往亮黃的宇宙。
也許只要踏出一步便能夠順遂行走。
哪，你們什麼人，走過去看看吧。
去看看那道光芒多麼璀璨。
我會看著你們的身影，反射到我臉上漾出粉色的光暈。
---
特別指定題：
「親愛的人魚，為什麼你沒有頭？」
小妹妹這麼問。
人魚扭轉他已然變形的身軀，撕扯著仍帶有奇妙顏色血液的肌肉。
「我的頭被人摘下來吃掉。」人魚從哪裡發出聲音回答。
「為什麼人們要吃你？」
小妹妹歪著自己的頭發出疑惑。
「總有一天妳也會想吃我的。」
人魚說。
「當妳大到再也捨不得離開世界，妳就會想要再次進來這個深深海底，請我割下一塊肉。」
「唔……」小妹妹嘟起了嘴巴，眼睛睜得大大的，長長的睫毛輕輕的眨動。
「希望妳還進得來……到那個時候。如果妳還能再見到我的話，我就把整個身體都給妳。」人魚忽然笑出聲音來。
一樣試寫了兩篇，
因未申請圖片授權，此處僅露出創作部分。
原題目頁網址：http://revo-create.com/viewthread.php?tid=17692&extra=page%3D1。
圖四：
那裡一定有光。
在某個我尚且看不見的遙遠彼方。
那是在一片渾沌之中悄然迸裂的微小洞穴，通向太陽所居隱的極樂世界。
那是在滿地靜寂之中悠然落下的細絲白雪，沾黏上滿身滿臉逗得人改頭換面而仍依附不歇。
在我眼前必然有一條道路，足以牽引人往亮黃的宇宙。
也許只要踏出一步便能夠順遂行走。
哪，你們什麼人，走過去看看吧。
去看看那道光芒多麼璀璨。
我會看著你們的身影，反射到我臉上漾出粉色的光暈。
---
特別指定題：
「親愛的人魚，為什麼你沒有頭？」
小妹妹這麼問。
人魚扭轉他已然變形的身軀，撕扯著仍帶有奇妙顏色血液的肌肉。
「我的頭被人摘下來吃掉。」人魚從哪裡發出聲音回答。
「為什麼人們要吃你？」
小妹妹歪著自己的頭發出疑惑。
「總有一天妳也會想吃我的。」
人魚說。
「當妳大到再也捨不得離開世界，妳就會想要再次進來這個深深海底，請我割下一塊肉。」
「唔……」小妹妹嘟起了嘴巴，眼睛睜得大大的，長長的睫毛輕輕的眨動。
「希望妳還進得來……到那個時候。如果妳還能再見到我的話，我就把整個身體都給妳。」人魚忽然笑出聲音來。
2009年7月13日 星期一
《天大好事》（《The Great Good Thing》）讀後
作者：羅德列克‧湯立（Roderick Townley）
譯者：章敏
ISBN：9789572877395
閱讀時間：？
讀後感：★★★★★
這個故事超乎我預期的深。
頗具深度，並且深刻。
我閱讀的速度也超乎我的估算。
用「緊湊」來形容，好像有點太緊張和刺激了，不過卻是真的吸引人一個字接一個字的不斷讀下去，邊走路邊拿著書眼睛還黏在字上的積極地讀。
故事一開頭的設定就令我感到奇特。
故事，是由居住在書中、具有感情思想、個人意志乃至生活的故事角色，於書頁間搬演給打開書本的讀者所看的。
在文字之間穿梭的角色，打開書本像打開個小立體世界的讀者，都非常特別。類似的概念或許早就存在了，以這樣的方式來呈現，卻令我覺得十分的新奇。
而之後開展出來的故事更令我驚訝。
在有點奇幻的、有點童稚的故事架構之下，卻有令我為之觸動、嘆息、感佩的對於生命的關懷。
書中的世界恆常無變遷，而書外轉瞬百年。
在陪伴書中書的主角度日的同時，也已然穿梭經歷了生老病死。
一切都是在不知不覺中發生和完成。
書中書的主角不能明白人何以會成長，不能明白有些事物何以被遺忘，不能明白書外的世界複雜的用語和詞彙，也不能明白人為什麼最終會消失不見。
就如同純淨質樸不過的幼童。
看著那些疑問彷彿聽見小王子提出各式各樣的問題。看著那些迷惘彷彿聽見彼得潘大聲控訴。
甚且聽見自己好強烈的自我敲擊。
初心。
我們把它遺忘到了哪裡。
有哪些夢我已經不再能夠輕易的想起，儘管我一直把它們封存在心底。
當我開始成長蛻變，當我離我在椅子上笑鬧的時光越來越遠，當我開始理解什麼是金錢開始訴說起工作與職場，
我是否還有機會回到我的納尼亞。
我想我也不能明白。我不能明白為什麼滄海桑田，為什麼少有恆常久遠，還有為什麼非死不可。
故事的最後也許可說是溫馨的結局，儘管對我而言仍有些微的惆悵。
我不喜歡改變但為了持續的生存或許總難免要起變化。
或許這是為什麼所有的孩童總難免要面對成長和社會化。
而另外我又想起了《典論‧論文》，書寫相較於肉身更能無窮永存。
對於長生不死的追尋，或許這是唯一僅有的回應。
譯者：章敏
ISBN：9789572877395
閱讀時間：？
讀後感：★★★★★
這個故事超乎我預期的深。
頗具深度，並且深刻。
我閱讀的速度也超乎我的估算。
用「緊湊」來形容，好像有點太緊張和刺激了，不過卻是真的吸引人一個字接一個字的不斷讀下去，邊走路邊拿著書眼睛還黏在字上的積極地讀。
故事一開頭的設定就令我感到奇特。
故事，是由居住在書中、具有感情思想、個人意志乃至生活的故事角色，於書頁間搬演給打開書本的讀者所看的。
在文字之間穿梭的角色，打開書本像打開個小立體世界的讀者，都非常特別。類似的概念或許早就存在了，以這樣的方式來呈現，卻令我覺得十分的新奇。
而之後開展出來的故事更令我驚訝。
在有點奇幻的、有點童稚的故事架構之下，卻有令我為之觸動、嘆息、感佩的對於生命的關懷。
書中的世界恆常無變遷，而書外轉瞬百年。
在陪伴書中書的主角度日的同時，也已然穿梭經歷了生老病死。
一切都是在不知不覺中發生和完成。
書中書的主角不能明白人何以會成長，不能明白有些事物何以被遺忘，不能明白書外的世界複雜的用語和詞彙，也不能明白人為什麼最終會消失不見。
就如同純淨質樸不過的幼童。
看著那些疑問彷彿聽見小王子提出各式各樣的問題。看著那些迷惘彷彿聽見彼得潘大聲控訴。
甚且聽見自己好強烈的自我敲擊。
初心。
我們把它遺忘到了哪裡。
有哪些夢我已經不再能夠輕易的想起，儘管我一直把它們封存在心底。
當我開始成長蛻變，當我離我在椅子上笑鬧的時光越來越遠，當我開始理解什麼是金錢開始訴說起工作與職場，
我是否還有機會回到我的納尼亞。
我想我也不能明白。我不能明白為什麼滄海桑田，為什麼少有恆常久遠，還有為什麼非死不可。
故事的最後也許可說是溫馨的結局，儘管對我而言仍有些微的惆悵。
我不喜歡改變但為了持續的生存或許總難免要起變化。
或許這是為什麼所有的孩童總難免要面對成長和社會化。
而另外我又想起了《典論‧論文》，書寫相較於肉身更能無窮永存。
對於長生不死的追尋，或許這是唯一僅有的回應。
2009年6月21日 星期日
關鍵字短文活動
一樣是參與「創作革命」（已關站）小說創作專區的活動，慶賀小說專區正式成立的賀文。
原活動網址：http://revo-create.com/viewthread.php?tid=12605&extra=page%3D1
關鍵字設計者為月亮熊與海沫。
海洋翻轉出泡沫，月光邀請台灣黑熊對影醉舞。傲嬌的世界翹著鼻子說榮壽有時，唯獨創作不死。掀開革命布幕，揭露永恆真諦，我的舞台絢爛著彭祖傳說。墨水有心，並非闃黑而懸浮一點水藍色，恍若天海遼闊。空白鍵之後，靈魂馳走墜入兔洞的平行世界，其時，凌晨一點鐘。
黑體字為關鍵字，十五個關鍵字按順序全用。
獻給「創革」小說專區也獻給子桓。XD
如果要訂個標題大約會叫「夜讀《典論‧論文》」~XD
其實用了很多典。(噗)
《人魚公主》、白哥哥的〈月下獨酌〉、《典論‧論文》、彭祖、《墨水心》、《愛麗絲夢遊仙境》。
主要的精神自然是《典論‧論文》。XD
如果說有什麼東西可以亙古，我想也許真的僅只能是創作。
原活動網址：http://revo-create.com/viewthread.php?tid=12605&extra=page%3D1
關鍵字設計者為月亮熊與海沫。
海洋翻轉出泡沫，月光邀請台灣黑熊對影醉舞。傲嬌的世界翹著鼻子說榮壽有時，唯獨創作不死。掀開革命布幕，揭露永恆真諦，我的舞台絢爛著彭祖傳說。墨水有心，並非闃黑而懸浮一點水藍色，恍若天海遼闊。空白鍵之後，靈魂馳走墜入兔洞的平行世界，其時，凌晨一點鐘。
黑體字為關鍵字，十五個關鍵字按順序全用。
獻給「創革」小說專區也獻給子桓。XD
如果要訂個標題大約會叫「夜讀《典論‧論文》」~XD
其實用了很多典。(噗)
《人魚公主》、白哥哥的〈月下獨酌〉、《典論‧論文》、彭祖、《墨水心》、《愛麗絲夢遊仙境》。
主要的精神自然是《典論‧論文》。XD
如果說有什麼東西可以亙古，我想也許真的僅只能是創作。
2009年6月15日 星期一
綾辻行人《殺人驚嚇館》試讀心得
前陣子很意外的在部落格裡看到一篇邀約試讀的留言，居然是綾辻老師的新書試讀？？？！！！Σ=口=
於是當然的我去報名收書了……XD
「びっくり館の殺人」，這應該是原書名。由「暗黑館」傅博老師的贈序中，已經知道了這本書，一直很期待的，終於聽說今年要出版，沒想到能夠早一步看到內容~><//
看到試讀本的書名為「殺人驚嚇館」，我有一點的不習慣~XD 大約是受到傅博老師序中翻譯的影響，我一直想像這本書應該叫做「殺人驚愕館」的。XD 「驚愕館」，感覺真的比「驚嚇館」好聽啊。(毆)
不過看了故事之後，默默的可以接受了「驚嚇館」這個翻法。XD 這是個可以配合故事敘述以及外來物品名稱的翻譯方法。XD 雖然我想了想覺得翻成「驚愕」還是可以的，但是翻成「驚嚇館」已經不讓我如同一開始般的感覺不協調了。(←幹嘛講得那麼繞口~[毆]) 如果試讀本的翻譯以及注釋定稿沿用，我想大家看了書之後應該能夠理解我的心情轉變~XDD
好的，這只是個個人對於名稱的小小在意，而且已經不糾結了這樣。XD 再來就來說說關於故事本身~=w=
──好恐怖！！=口=||||| 這是我看完試讀本的第一感想。= = ──噁心！！好噁心！！Q___Q 這是我接下來的感想。= =bbb
嘛……聽起來真的很驚嚇齁？(噗)
怎麼說呢……我所謂的噁心，不是那種討厭、不喜歡的意思，也許是因為看到最後有一種覺得自己看到鬼故事，因為恐怖而突然興起一種毛骨悚然感覺的反胃感。XD
嗯……我還是從頭說起好了。XD
由於傅博老師提到「驚嚇館」與前幾部不同，是在另一個系列出版，而這個系列出版書籍主要對象是提供給青少年閱讀。我也許在有意無意間，會注意敘述手法是否有些不同之處──不知道是不是先入為主的觀念，感覺上，確實是有那麼一點的不一樣。
或許是潛意識硬要符合我既有的「青少年閱讀」預設，感覺上詞彙使用確實比較簡單、口語，故事中的配件也有一些刻版印象中比較偏屬青少年愛好的東西，而且頗令我感到新奇的是，故事居然感覺非常現實現代──(噗) 我的意思是，有不少日常生活中我們就能接觸到的事物，甚至是高科技產品。這居然反而讓我有奇妙的不現實感。(笑) 也許是我真的比較喜歡其實超不現實的暴風雨山莊類型故事，而「館系列」的作品在某種程度上也很符合這種奇幻的不現實感，以致於我看到「上網」、「電動」等詞彙，反而有一種不協調的不真實感。(笑) 不過其實看了看故事中架構的時間，在這本書中會出現這類物品，以及從前的故事中沒有出現這類物品，是可以有合理的解釋的，畢竟高科技產品的發明與普及是需要時間的~XDDD
此外，還有另一個也令我感到跟過往接觸過的老師書籍很不相同的地方，是關於「記憶」的部份。
從《小丑的安魂舞》開始，在接觸老師的作品過程中，可以察覺不同作品間某些相似的元素，好比說殘破、不明的過往記憶。在回想記憶的過程中總有類似耳語呢喃的描述，我一直很喜歡老師這一點。而在這本書中，敘述者對於十年前的幼年記憶，卻是非常清晰而且很肯定的說「當然記得」的。XD 這整個故事也可以說是敘述者的回憶記錄。(噗) 我並不會感到不自然，或者說，會把童年經歷過的重大事件遺忘到不復記憶的程度也許反而比較奇怪也不一定？(笑) 不過我還是有點小驚訝的，很短暫的時間裡感到「好特別」了一下。XD
太習慣記憶的曖昧矇矓，以致於對記憶的清晰感到奇特，大約就像前面說到的，太習慣奇幻的不現實空間，反而對於現實而日常的場景感到奇異了吧。(笑)
不過這些本來就不是問題，所以一點也沒有影響我對老師的愛以及閱讀的熱情。(噗) 甚至可以說，我果然是老師的盲目fan啊！(毆)
不管哪本我好像都會稱讚老師氣氛的營造，我決定要重申老師真的很會說故事。= =+ 我才剛看沒多久就已經快放不下試讀本了~TwT 就算這只是個試讀本，還存在有尚未修訂完好的錯字以及語句不順(←毆~)，內容照推想應該也只是簡化的重點版，我還是很受到劇情吸引想要知道「到底是怎樣」啊~T///T
說起來呢，故事中有一些小伏筆我是有看懂的，再怎麼說老師的書我都看了那麼多~XD 那些「相似的元素」是可以隱約感覺出來的，不過大家知道老師很愛騙人也很愛嚇人。(毆) 所以我看到後來還是有驚嚇這完全是可以理解的。(噗) 嘛，我也很喜歡這種被騙被嚇的感覺是真的。=w=/
不過結尾真的很驚悚。如果說事件的解謎部份令我驚訝錯愕，故事的來龍去脈和前因後果在我猜想之中，那麼整個試讀本的結尾，那一整段的描述，就是讓我唉唉著恐怖亂叫的超驚嚇描寫了~=w=
真的很像鬼故事。= = 我那一瞬間腦內了各式各樣的接下來劇情走向~= =bbb 也許可以用R.L.史坦恩的「雞皮疙瘩」系列來比喻，就像是在看這一系列書一樣，結局近似開放式，充滿了想像空間，而且會讓人有被雞皮疙瘩淹沒的感覺~=w= 我真的有一瞬間很認真覺得試讀本其實沒把真正的結局放進來原文後面還會有一段說其實以上的故事都是假的都是精神患者的夢境或者其實所有人都死光了大家都是鬼之類的然後這才是真正的故事結局以及真正的驚嚇爆點……(毆) 嘛……是比起「暗黑館」，更讓我想哀號「老師拜託你不要只寫到這裡麻煩講清楚一點」的結局~=w=/
咳嗯，說完「驚嚇館」帶給我的驚嚇後(XD)，來說說幾個讓我很感興趣的地方。
其中一個，是在書中可以很明顯的看到老師拋出來的對於一些事情的疑問。舉例來說，對於「正義」的思辨。我看到的時候不知道為什麼想到了島田莊司老師~XD 大概是因為那些反思太過直白？而且是很深刻而嚴肅的非個人式的反省。我的意思是，如果我在「暗黑館」中感受到了屬於個人的獨特的思緒，是不涉及他者的自我關注，「驚嚇館」中傳遞的，說是對於社會的關懷我想也可以。實際上敘述並不艱難，不知道是不是為了讓青少年們更容易看懂，或是為了貼近與模擬青少年的口吻，是用很直接的方式將一些觀點敘述出來。感覺上在老師從前的書裡，比較少看到這麼直坦的呈現方式。不過我覺得這些思考很棒，是非常好的思辨議題，我很喜歡針對一些事情思辨，並且因此更明確自己的價值觀。老師並沒有給出什麼特定的答案，就是一個議題，頗值得思考的議題。
再來終於說到我非提不可的重點。XD
這本書裡啊，老師很刻意的提到了好幾次「毫無理由的奇妙偶然」，這樣的事情呢。很有趣。真的很有趣。說到將要發生什麼事情之前，會恰巧發生一些偶然。有一點超現實的感覺。(笑) 在前幾部館系列作品中老師也有稍微描寫過類似的感覺，就像島田潔對中村青司不明所以的執著，中村青司的館不明所以的「帶衰」，以及「暗黑館」不明所以的真的有夠超現實的視點切換~XD 這種事情好像有點不合理？(笑) 出現在推理小說裡好像又特別不合理？(噗) 可是我很喜歡老師這種奇妙的描寫法。看到老師在這本書中又有類似的描寫，我還是覺得很有趣。並且呢，我覺得啊，不是偶然喔。(笑) 發生什麼事情並不是偶然的。(笑) 任何事情的出現都是具有某種意義的，不是巧合，而是「就應該要發生」的。這麼說，也很超現實吧？XDD 嘛，我是必然論者嘛。XD
於是當然的我去報名收書了……XD
「びっくり館の殺人」，這應該是原書名。由「暗黑館」傅博老師的贈序中，已經知道了這本書，一直很期待的，終於聽說今年要出版，沒想到能夠早一步看到內容~><//
看到試讀本的書名為「殺人驚嚇館」，我有一點的不習慣~XD 大約是受到傅博老師序中翻譯的影響，我一直想像這本書應該叫做「殺人驚愕館」的。XD 「驚愕館」，感覺真的比「驚嚇館」好聽啊。(毆)
不過看了故事之後，默默的可以接受了「驚嚇館」這個翻法。XD 這是個可以配合故事敘述以及外來物品名稱的翻譯方法。XD 雖然我想了想覺得翻成「驚愕」還是可以的，但是翻成「驚嚇館」已經不讓我如同一開始般的感覺不協調了。(←幹嘛講得那麼繞口~[毆]) 如果試讀本的翻譯以及注釋定稿沿用，我想大家看了書之後應該能夠理解我的心情轉變~XDD
好的，這只是個個人對於名稱的小小在意，而且已經不糾結了這樣。XD 再來就來說說關於故事本身~=w=
──好恐怖！！=口=||||| 這是我看完試讀本的第一感想。= = ──噁心！！好噁心！！Q___Q 這是我接下來的感想。= =bbb
嘛……聽起來真的很驚嚇齁？(噗)
怎麼說呢……我所謂的噁心，不是那種討厭、不喜歡的意思，也許是因為看到最後有一種覺得自己看到鬼故事，因為恐怖而突然興起一種毛骨悚然感覺的反胃感。XD
嗯……我還是從頭說起好了。XD
由於傅博老師提到「驚嚇館」與前幾部不同，是在另一個系列出版，而這個系列出版書籍主要對象是提供給青少年閱讀。我也許在有意無意間，會注意敘述手法是否有些不同之處──不知道是不是先入為主的觀念，感覺上，確實是有那麼一點的不一樣。
或許是潛意識硬要符合我既有的「青少年閱讀」預設，感覺上詞彙使用確實比較簡單、口語，故事中的配件也有一些刻版印象中比較偏屬青少年愛好的東西，而且頗令我感到新奇的是，故事居然感覺非常現實現代──(噗) 我的意思是，有不少日常生活中我們就能接觸到的事物，甚至是高科技產品。這居然反而讓我有奇妙的不現實感。(笑) 也許是我真的比較喜歡其實超不現實的暴風雨山莊類型故事，而「館系列」的作品在某種程度上也很符合這種奇幻的不現實感，以致於我看到「上網」、「電動」等詞彙，反而有一種不協調的不真實感。(笑) 不過其實看了看故事中架構的時間，在這本書中會出現這類物品，以及從前的故事中沒有出現這類物品，是可以有合理的解釋的，畢竟高科技產品的發明與普及是需要時間的~XDDD
此外，還有另一個也令我感到跟過往接觸過的老師書籍很不相同的地方，是關於「記憶」的部份。
從《小丑的安魂舞》開始，在接觸老師的作品過程中，可以察覺不同作品間某些相似的元素，好比說殘破、不明的過往記憶。在回想記憶的過程中總有類似耳語呢喃的描述，我一直很喜歡老師這一點。而在這本書中，敘述者對於十年前的幼年記憶，卻是非常清晰而且很肯定的說「當然記得」的。XD 這整個故事也可以說是敘述者的回憶記錄。(噗) 我並不會感到不自然，或者說，會把童年經歷過的重大事件遺忘到不復記憶的程度也許反而比較奇怪也不一定？(笑) 不過我還是有點小驚訝的，很短暫的時間裡感到「好特別」了一下。XD
太習慣記憶的曖昧矇矓，以致於對記憶的清晰感到奇特，大約就像前面說到的，太習慣奇幻的不現實空間，反而對於現實而日常的場景感到奇異了吧。(笑)
不過這些本來就不是問題，所以一點也沒有影響我對老師的愛以及閱讀的熱情。(噗) 甚至可以說，我果然是老師的盲目fan啊！(毆)
不管哪本我好像都會稱讚老師氣氛的營造，我決定要重申老師真的很會說故事。= =+ 我才剛看沒多久就已經快放不下試讀本了~TwT 就算這只是個試讀本，還存在有尚未修訂完好的錯字以及語句不順(←毆~)，內容照推想應該也只是簡化的重點版，我還是很受到劇情吸引想要知道「到底是怎樣」啊~T///T
說起來呢，故事中有一些小伏筆我是有看懂的，再怎麼說老師的書我都看了那麼多~XD 那些「相似的元素」是可以隱約感覺出來的，不過大家知道老師很愛騙人也很愛嚇人。(毆) 所以我看到後來還是有驚嚇這完全是可以理解的。(噗) 嘛，我也很喜歡這種被騙被嚇的感覺是真的。=w=/
不過結尾真的很驚悚。如果說事件的解謎部份令我驚訝錯愕，故事的來龍去脈和前因後果在我猜想之中，那麼整個試讀本的結尾，那一整段的描述，就是讓我唉唉著恐怖亂叫的超驚嚇描寫了~=w=
真的很像鬼故事。= = 我那一瞬間腦內了各式各樣的接下來劇情走向~= =bbb 也許可以用R.L.史坦恩的「雞皮疙瘩」系列來比喻，就像是在看這一系列書一樣，結局近似開放式，充滿了想像空間，而且會讓人有被雞皮疙瘩淹沒的感覺~=w= 我真的有一瞬間很認真覺得試讀本其實沒把真正的結局放進來原文後面還會有一段說其實以上的故事都是假的都是精神患者的夢境或者其實所有人都死光了大家都是鬼之類的然後這才是真正的故事結局以及真正的驚嚇爆點……(毆) 嘛……是比起「暗黑館」，更讓我想哀號「老師拜託你不要只寫到這裡麻煩講清楚一點」的結局~=w=/
咳嗯，說完「驚嚇館」帶給我的驚嚇後(XD)，來說說幾個讓我很感興趣的地方。
其中一個，是在書中可以很明顯的看到老師拋出來的對於一些事情的疑問。舉例來說，對於「正義」的思辨。我看到的時候不知道為什麼想到了島田莊司老師~XD 大概是因為那些反思太過直白？而且是很深刻而嚴肅的非個人式的反省。我的意思是，如果我在「暗黑館」中感受到了屬於個人的獨特的思緒，是不涉及他者的自我關注，「驚嚇館」中傳遞的，說是對於社會的關懷我想也可以。實際上敘述並不艱難，不知道是不是為了讓青少年們更容易看懂，或是為了貼近與模擬青少年的口吻，是用很直接的方式將一些觀點敘述出來。感覺上在老師從前的書裡，比較少看到這麼直坦的呈現方式。不過我覺得這些思考很棒，是非常好的思辨議題，我很喜歡針對一些事情思辨，並且因此更明確自己的價值觀。老師並沒有給出什麼特定的答案，就是一個議題，頗值得思考的議題。
再來終於說到我非提不可的重點。XD
這本書裡啊，老師很刻意的提到了好幾次「毫無理由的奇妙偶然」，這樣的事情呢。很有趣。真的很有趣。說到將要發生什麼事情之前，會恰巧發生一些偶然。有一點超現實的感覺。(笑) 在前幾部館系列作品中老師也有稍微描寫過類似的感覺，就像島田潔對中村青司不明所以的執著，中村青司的館不明所以的「帶衰」，以及「暗黑館」不明所以的真的有夠超現實的視點切換~XD 這種事情好像有點不合理？(笑) 出現在推理小說裡好像又特別不合理？(噗) 可是我很喜歡老師這種奇妙的描寫法。看到老師在這本書中又有類似的描寫，我還是覺得很有趣。並且呢，我覺得啊，不是偶然喔。(笑) 發生什麼事情並不是偶然的。(笑) 任何事情的出現都是具有某種意義的，不是巧合，而是「就應該要發生」的。這麼說，也很超現實吧？XDD 嘛，我是必然論者嘛。XD
2009年6月10日 星期三
2009年5月3日 星期日
「中西比較文學」課程電影觀後感：《送行者：禮儀師的樂章》
大約無雷但有詭異內容敬請小心食用。
我不知道我該不該為這部片撰寫文字。
有時候我會想語言文字果然不是我所能領悟的東西，或者說語言文字做為一種溝通媒介其功效確實有限。
如果心臟貼心臟就可以感知到彼此心臟跳動的激盪，那麼或許能夠更清楚了解情感的細微和多變。
我不知道我什麼時候開始哭泣。
但眼淚一掉便再也沒有停。
有時候我會類似這樣胸口忽然像被什麼東西脹滿，有點不舒服有點酸，
一種類似嘔吐的衝動衝過喉嚨奔到眼角。
不一定是遭遇到什麼感人至深的畫面與場景，只是突如其來的一瞬間衝動。
偶爾我會覺得，那是因為靈魂被觸動。
被敲擊的不是意識，而是靈魂。
過程中我注意到一句臺詞、一個擺設、一個剪接的鏡頭都可能含帶有絃外之音。
我原本想這是很厲害的拍攝手法或許可以將自己的查看記錄下來。
但我發現那並不需要。
那些意識可以辨析可以討論的東西，可以封存在自己的腦袋裡採取自己的觀點。
我更想言說的，更需要言說的，是那些震盪得我精神澎湃，以致於不得不藉淚水漲溢出來的悸動。
──然而那些千頭萬緒的紛湧，將我自來的價值觀和經歷和記憶全面翻攪，交雜並陳分類不能。
我沒有打算細訴那之中的哪些與我的思想觀念相接，一條條一件件，
總歸最在意的是那些強烈感受到的影片所傳遞出來的，對於生命的關懷。
生命，滿含著各式各樣的議題，或者說各式各樣思考辨證的議題，或許都可歸結於「生命」。
儘管「死亡」這個詞彙聽起來似乎是個相對的概念，但歸根究底那是牽連著生命。
死亡並不是一個能夠也不應該避而不見的議題。
因為有生命所以有死亡。
無論生命之旅途中經行得怎樣，在旅程告一段落之際，都應當獲得一杯水潤喉。
我很感動影片裡對於一切生命的尊重。
對於曾經存在過的生命體致上最後的敬禮。
無論生命因何而逝去，無論是哪種型態的生命，在肉體將化歸虛無之前，以最溫柔的心送別。
也無風雨也無晴，質本潔來還潔去。
讓我想起那一句，「死生亦大矣」。
影片中某一段落交叉著一次次的入殮畫面及年輕禮儀師在草地上拉奏大提琴的身影。
那一整段我哭得胸口都酸。
那一整段沒有對話。只是重複著入殮儀式，以及拉奏。
那個時候我忽然強烈體會音樂如何動人。
只是畫面的交替以及音樂的流轉，已經足以傳達至靈魂使精神以眼淚回報。
我不知道我該不該為這部片撰寫文字。
有時候我會想語言文字果然不是我所能領悟的東西，或者說語言文字做為一種溝通媒介其功效確實有限。
如果心臟貼心臟就可以感知到彼此心臟跳動的激盪，那麼或許能夠更清楚了解情感的細微和多變。
我不知道我什麼時候開始哭泣。
但眼淚一掉便再也沒有停。
有時候我會類似這樣胸口忽然像被什麼東西脹滿，有點不舒服有點酸，
一種類似嘔吐的衝動衝過喉嚨奔到眼角。
不一定是遭遇到什麼感人至深的畫面與場景，只是突如其來的一瞬間衝動。
偶爾我會覺得，那是因為靈魂被觸動。
被敲擊的不是意識，而是靈魂。
過程中我注意到一句臺詞、一個擺設、一個剪接的鏡頭都可能含帶有絃外之音。
我原本想這是很厲害的拍攝手法或許可以將自己的查看記錄下來。
但我發現那並不需要。
那些意識可以辨析可以討論的東西，可以封存在自己的腦袋裡採取自己的觀點。
我更想言說的，更需要言說的，是那些震盪得我精神澎湃，以致於不得不藉淚水漲溢出來的悸動。
──然而那些千頭萬緒的紛湧，將我自來的價值觀和經歷和記憶全面翻攪，交雜並陳分類不能。
我沒有打算細訴那之中的哪些與我的思想觀念相接，一條條一件件，
總歸最在意的是那些強烈感受到的影片所傳遞出來的，對於生命的關懷。
生命，滿含著各式各樣的議題，或者說各式各樣思考辨證的議題，或許都可歸結於「生命」。
儘管「死亡」這個詞彙聽起來似乎是個相對的概念，但歸根究底那是牽連著生命。
死亡並不是一個能夠也不應該避而不見的議題。
因為有生命所以有死亡。
無論生命之旅途中經行得怎樣，在旅程告一段落之際，都應當獲得一杯水潤喉。
我很感動影片裡對於一切生命的尊重。
對於曾經存在過的生命體致上最後的敬禮。
無論生命因何而逝去，無論是哪種型態的生命，在肉體將化歸虛無之前，以最溫柔的心送別。
也無風雨也無晴，質本潔來還潔去。
讓我想起那一句，「死生亦大矣」。
影片中某一段落交叉著一次次的入殮畫面及年輕禮儀師在草地上拉奏大提琴的身影。
那一整段我哭得胸口都酸。
那一整段沒有對話。只是重複著入殮儀式，以及拉奏。
那個時候我忽然強烈體會音樂如何動人。
只是畫面的交替以及音樂的流轉，已經足以傳達至靈魂使精神以眼淚回報。
「中西比較文學」課程電影觀後感：《羊男的迷宮》
都是雷。
當初看到《羊男的迷宮》的廣告時，原本頗感興趣，心想似乎是個好看的奇幻故事；
看了影評介紹，提到這實際上是隱含了對於戰爭的反思等等的內容，一瞬間想看的衝動忽然降低許多──畢竟我從來不曾喜愛過戰爭片──我總想我無力擔負那些故事裡總難免的沉重與悲哀。
直到現在真正接觸了這部片之後，我發現──我當初不想看的決定根本就是正確的啊啊啊啊啊──(爆)
過程中我腦中不斷的這麼迴響著。= =
並不是不好看。並不是喔。
只是它確實就是戰爭，充滿了鮮血和眼淚的戰爭。
我是很害怕「暴力」這個概念的，戰爭則是暴力的層層累積。
我不想看到戰爭之下天地變色蟲魚鳥獸草木皆受波及損傷，
我不想看到戰場之上你死我活射殺了人從驚顫到面色不變，
我不想看到戰場之外民不聊生尚需掛心戰場上的親朋死活，
我不想看到那些拳腳那些刀槍那些哭啼和那些傷口和屍體。
我也一點不想看到戰勝戰敗誰喜誰憂實際上什麼人勝利也沒有。
我在最後居然大哭。= =
雖然大哭也不是很意外反正我哭點從來就沒有高過......="=
當初看到《羊男的迷宮》的廣告時，原本頗感興趣，心想似乎是個好看的奇幻故事；
看了影評介紹，提到這實際上是隱含了對於戰爭的反思等等的內容，一瞬間想看的衝動忽然降低許多──畢竟我從來不曾喜愛過戰爭片──我總想我無力擔負那些故事裡總難免的沉重與悲哀。
直到現在真正接觸了這部片之後，我發現──我當初不想看的決定根本就是正確的啊啊啊啊啊──(爆)
過程中我腦中不斷的這麼迴響著。= =
並不是不好看。並不是喔。
只是它確實就是戰爭，充滿了鮮血和眼淚的戰爭。
我是很害怕「暴力」這個概念的，戰爭則是暴力的層層累積。
我不想看到戰爭之下天地變色蟲魚鳥獸草木皆受波及損傷，
我不想看到戰場之上你死我活射殺了人從驚顫到面色不變，
我不想看到戰場之外民不聊生尚需掛心戰場上的親朋死活，
我不想看到那些拳腳那些刀槍那些哭啼和那些傷口和屍體。
我也一點不想看到戰勝戰敗誰喜誰憂實際上什麼人勝利也沒有。
我在最後居然大哭。= =
雖然大哭也不是很意外反正我哭點從來就沒有高過......="=
「中西文學比較」課程電影觀後感：《羅馬假期》
有雷。
《羅馬假期》這部片子還挺有意思，有淡淡的刺激，淡淡的幽默，以及淡淡的哀愁，最後卻又能讓人淡淡的會心一笑。
黑白片讓我想起那一舉手一投足都仿若舞蹈的默片時代，有些韻味、意境不需要言語，而在動作之間便能清楚流瀉。
《羅馬假期》這部片子還挺有意思，有淡淡的刺激，淡淡的幽默，以及淡淡的哀愁，最後卻又能讓人淡淡的會心一笑。
黑白片讓我想起那一舉手一投足都仿若舞蹈的默片時代，有些韻味、意境不需要言語，而在動作之間便能清楚流瀉。
2009年1月29日 星期四
《惡魔的手毬歌》（《惡魔の手毬唄》）讀後
作者：橫溝正史
譯者：吳得智
ISBN：9789866954894
閱讀時間：？
讀後感：★★★★
讀這本書的時候，我在想啊，大師真的就是大師啊~=w=
居然讓我讀到真的是手不釋卷的程度~=o=
如果說綾辻老師擅於營造氣氛，那麼橫溝老師就絕對是說故事高手。=w=
一個段落接著一個段落，一片混亂的複雜謎團，忍不住就想一直一頁一頁翻下去，趕快看看接下來會發生什麼事情，看看接下來會不會再揭露一些什麼複雜的內情。
特別是這種模仿殺人的故事──順道一題我真的有夠愛「模仿殺人」這類手法的~XD──可以說是約略可以預見會有幾名死者會是哪種死狀……所以焦躁難耐的心情就更強烈了──嗚啊到底會不會死人會不會死──(爆)
嗯，我的意思是說~XD 會有一種對於故事中無可避免不可阻止的顯然即將再發生的命案感到無可奈何的緊張情緒。特別是這一本書裡的模仿殺人暗示的對象非常明確，很清楚的知道兇手要殺的到底是誰，所以特別緊張──會被殺掉嗎？會成功被阻止嗎？不，果然還是會被殺掉吧……──這類的心情。(笑)
然後呢，這本書我看到會毛~XDDDD
並不是真的起雞皮疙瘩什麼的，而是莫名奇妙的心裡感覺有一點近似微微不安的糾結。
綾辻老師很擅於創造異次元空間，很容易在老師的耳語之中陷入恍惚迷茫的奇異世界；但這本書並沒有那種暈暈眩眩的超現實感，那種不安的感覺，有點類似在聽鬼故事的時候，即使是平鋪直述的敘說，卻不知不覺的屏起了呼吸那樣的狀況。
我就想我又不是看鬼故事我是在緊張什麼啊~~XDDD
也不知道是怎麼一回事，其實也並沒有那麼驚悚恐怖，不，應該說其實故事還蠻溫情的？但是不知道為什麼在看的過程中真的有毛毛的不安感啊，也許是那種極偏遠的小村莊的背景設定，自我想像代入其中而不由自主的起了無依徬徨的感覺吧。(笑)
啊，另外呢，故事中有幾次寫到一些關於男女之間的形容，看得我不斷皺眉頭~XDD
嘛，畢竟是早年的作家的作品，書中出現較為傳統刻版的性別觀念也是難免？我這樣自我安慰了~XDb
譯者：吳得智
ISBN：9789866954894
閱讀時間：？
讀後感：★★★★
讀這本書的時候，我在想啊，大師真的就是大師啊~=w=
居然讓我讀到真的是手不釋卷的程度~=o=
如果說綾辻老師擅於營造氣氛，那麼橫溝老師就絕對是說故事高手。=w=
一個段落接著一個段落，一片混亂的複雜謎團，忍不住就想一直一頁一頁翻下去，趕快看看接下來會發生什麼事情，看看接下來會不會再揭露一些什麼複雜的內情。
特別是這種模仿殺人的故事──順道一題我真的有夠愛「模仿殺人」這類手法的~XD──可以說是約略可以預見會有幾名死者會是哪種死狀……所以焦躁難耐的心情就更強烈了──嗚啊到底會不會死人會不會死──(爆)
嗯，我的意思是說~XD 會有一種對於故事中無可避免不可阻止的顯然即將再發生的命案感到無可奈何的緊張情緒。特別是這一本書裡的模仿殺人暗示的對象非常明確，很清楚的知道兇手要殺的到底是誰，所以特別緊張──會被殺掉嗎？會成功被阻止嗎？不，果然還是會被殺掉吧……──這類的心情。(笑)
然後呢，這本書我看到會毛~XDDDD
並不是真的起雞皮疙瘩什麼的，而是莫名奇妙的心裡感覺有一點近似微微不安的糾結。
綾辻老師很擅於創造異次元空間，很容易在老師的耳語之中陷入恍惚迷茫的奇異世界；但這本書並沒有那種暈暈眩眩的超現實感，那種不安的感覺，有點類似在聽鬼故事的時候，即使是平鋪直述的敘說，卻不知不覺的屏起了呼吸那樣的狀況。
我就想我又不是看鬼故事我是在緊張什麼啊~~XDDD
也不知道是怎麼一回事，其實也並沒有那麼驚悚恐怖，不，應該說其實故事還蠻溫情的？但是不知道為什麼在看的過程中真的有毛毛的不安感啊，也許是那種極偏遠的小村莊的背景設定，自我想像代入其中而不由自主的起了無依徬徨的感覺吧。(笑)
啊，另外呢，故事中有幾次寫到一些關於男女之間的形容，看得我不斷皺眉頭~XDD
嘛，畢竟是早年的作家的作品，書中出現較為傳統刻版的性別觀念也是難免？我這樣自我安慰了~XDb
2009年1月22日 星期四
過年我要大吃特吃~= =+
我在飲食上是非常傳統的，
簡單來說大抵是喜歡吃那些鹹鹹熱熱的東西，
對於麵包、蛋糕這一類的西點，
倒是沒有什麼感覺。於是……「正直」果然還是多吃一點西方食物比較好吧？囧
這陣子「正直」裡的食物都十分對我胃口，
看那些飯啊麵啊蔥啊青菜啊，
我真的好想好想好想吃啊啊啊啊啊──(毆)
2009年1月8日 星期四
《堂本剛の正直しんどい》 20090107，有小雷~(噗)
果然這集「正直」無敵好看~@TAT@
好笑得我從頭笑到尾也就罷了，重點是某人！某人！！！
啊親愛的你怎麼可以那麼讓人心頭蕩漾呢~~T////T
衣服搭配超好看，小背心超性感(噗)，
笑容超美好，躺按摩椅跟被按摩的樣子大大大可愛~>///<
還有最血死人不償命的，
輕暖動人的歌聲跟為何那麼情深意重的表情──(爆)
光是這樣看他盯著柳原同學深情唱情歌，
我都覺得我可以直接仆街不起~///TAT///
啊總之總之，「正直」果然是個美好又治癒的節目~(淚)
2009年1月5日 星期一
嗯，看不懂是應該的……(毆)
為免歧義故加注：標題的意思是，看不懂我這篇在寫什麼是應該的。（112.10.16）
發現最近的思念度顯著攀升，
於是把「心呼吸」翻出來看了看……
然後我就很乾脆的哭了。=-=
……嘛，妳根本就是為了要哭一哭才看「心呼吸」的吧~= =
之前就覺得「心呼吸」的拍攝手法很不錯。
以他為中心繞著旋轉，又十分穩當不會令人感到頭暈。
而景物因此具體了起來。
每當看他在那一大片蒼蒼茫茫的天空底下，在蒼茫的天空與大地之間，
自彈自唱著，
我就會興起一股強烈的悸動。
世界彷彿就是那個樣子了，天空，大地，他，以及他的吉他。
那個畫面無法再容納其他的事物。
天地一沙鷗，那樣的感覺。
我會設想著自己也站立在一大片無極蒼穹底下，也許躺著，
在一大片廣闊無垠的土地上。
也許身體會開始融化成水珠流淌。
已然完滿。
單一個體的，凝結膠黏而有歌聲輕慢游動的世界。
一個人，牽著自己的手，就足以去看明天的太陽。
我想眼淚大概是，難以承接這樣的激情，於是澎湃出來。
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